2.
Slide2BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ TÜRKÇE SES TEMELLİ YAZMA VE SESLENDİRME PROGRAMI Başak Erkoç Ertan Ateş Mehtap Başaran Münevver Çukur BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
3.
Proje KonusuBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Proje Konusu •Görme engelli ve az gören öğrenciler için klavyeyi öğrenme ve yazma uygulaması geliştirme
4.
Proje amacıBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Proje amacı •Görme engelli öğrencilerin kısa sürede bilgisayar ortamında okuma ve yazmayı öğrenmelerini sağlamaktır. •Harflerin doğru seslendirmelerini, tuşların klavyedeki yerlerini öğrenmeleri amaçlanmıştır.
5.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Araştırma •Proje geliştirme aşamasında Gazi Üniversitesi Görme Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı Arş. Gör. Mehmet Salih Küçüközyiğit hoca ile görüşülmüştür.
6.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ •Görme engelli öğrencilerin normal koşullarda okuma ve yazmayı 3 senelik bir süreçte öğrendikleri tespit edilmiştir. Araştırma
7.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ •Bu öğrenmenin sadece kâğıt üzerinde sınırlanmaktadır. •Öğrenciler okuma ve yazmayı öğrenseler bile klavyeyi kullanmayı bilmediklerinden dolayı, bilgisayar ortamında yazı yazmakta zorluk çekmektedirler. Araştırma
8.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Araştırma •Mehmet Salih Küçüközyiğit hocamız yapmakta olduğumuz ürünün bu süreci 3-6 ay arası gibi bir süreye indirgeyebileceğini belirtmiştir.
9.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ •Görme engelli öğrencilerin eğitimleri için yapmakta olduğumuz ürüne ihtiyaçları olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma
10.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Araştırma •Projemiz ülke bazında incelenecek olursa, ülkemizde yeni bir çığır açma potansiyeline sahip çünkü ülkemizde daha önce yapılmış yerli bir örneği bulunmamaktadır.
11.
AraştırmaBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Araştırma •Typio isimli örnekleri yurt dışında yapılıp denenmiş ve başarıya ulaşmıştır ancak bu yazılımlar aylık ücret talep edip, Türkçe dil seçeneği mevcut değildir.
12.
Slide22BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ •Bizse bu projemizde, ülkemizdeki görme engeli olan insanların klavyeyi kullanarak okuma-yazma öğrenmesini sağlayıp ülkemizdeki okuma-yazma oranına olumlu bir katkı sağlamak hedefindeyiz.
13.
Slide23BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ •Geliştirdiğimiz proje tamamen ücretsizdir. •Unity oyun motorunda C# programlama dili kullanılarak oluşturulmuştur. •Her bilgisayara uyumludur ve her bilgisayarda çalışabilir.
14.
Yardım Alınan Kişi ve KurumlarBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Yardım Alınan Kişi ve Kurumlar •Orta Doğu Teknik Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü –Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kürşat Çağıltay, –Arş. Gör. Sezin Eşfer, –Arş. Gör. Ersin Kara, –Arş. Gör. Ozan Raşit Yürüm
15.
Yardım Alınan Kişi ve KurumlarBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Yardım Alınan Kişi ve Kurumlar •Gazi Üniversitesi Görme Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı Arş. Gör. Mehmet Salih Küçüközyiğit hocalarımızla görüşülmüştür. •Orta Doğu Teknik Üniversitesi radyo topluluğu “radyoodtü”.
16.
Projemizden Bazı GörsellerBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Projemizden Bazı Görseller Giriş Ekranı
17.
Slide14BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Modül Seçme Ekranı Projemizden Bazı Görseller
18.
Slide15BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Projemizden Bazı Görseller Harflerin konumlarını öğrettiğimiz kısım
19.
Slide16BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Projemizden Bazı Görseller Bilgilendirme ekranı
20.
Slide17BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Projemizden Bazı Görseller Kullanıcıların istenilen harfleri girdiği kısım
21.
Slide18BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Projemizden Bazı Görseller Kullanıcıların hece ve kelimeleri girdiği kısım
22.
KaynaklarBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Kaynaklar •Çentik, G. (2009). Görme engellilere braille alfabesini öğretmek için bilgisayar destekli yeni bir eğitim setinin tasarımı ve uygulaması (Yüksek Lisans Tezi). Trakya Üniveristesi, Edirne, Türkiye.
23.
GeliştirenlerBİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ Geliştirenler •Orta Doğu Teknik Üniveristesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi 4. sınıf öğrencileri, –Başak Erkoç –Ertan Ateş –Mehtap Başaran –Münevver Çukur
Thank you for your comment.